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  • Coordinated implicitly? An empirical study on the role of social media in collaborative learning [2016]

    Categoría:
    Artículos
    Autores:
    X. Zhang , H. Chen , Patricia Ordóñez de Pablos , M. D. Lytras , Y. Sun
    Fecha:
    01 de Enero de 2016
    Es parte de:
    International Review of Research in Open and Distance Learning